广州北大青鸟课程介绍-学士后软件工程师培训课程

一、什么是学士后?

学士后采用逆向课程设计，使用80/20原则，精选市场主流技术，创“两段式”“混合式”教学模式，保证网络教学效果；采用创“乐学系统”、“RPL角色扮演学习”在游戏中学习，让学习过程充满乐趣。
JAVA：
Java语言阶段：
[重点]深入Java Collections Framework
熟练应用数据结构与算法建立问题解决模型,熟练运用Java面向对象特性实现业务功能,熟练使用常用设计模型完成系统设计。
Java Web阶段：强调学习基于Java技术的代码级性能与安全优化技术
能够熟练设计和制作前端页面，能够使用Jsp+Servlet+JavaBean完成Linux环境下的Web应用开发。
Java框架阶段：强调对各类框架技术原理的理解和使用，鼓励完成自定义框架
熟练使用各类JavaEE框架技术实现各行业企业级应用。
.
C#语言阶段：[突出课程]C#特性
熟练应用数据结构和算法建立问题解决模型，能够熟练使用常用设计模式完成系统设计并实现各类Windows桌面应用。
Windows应用阶段：强调软件分层设计思想及应用 可熟练使用和配置SQL Server数据库，能够熟练开发并实现各类Windows桌面应用程序，并能够开发网络通信程序。
ASP.阶段：强调学习基于.技术的代码级性能与安全优化技术
可熟练设计和制作前端页面，能够熟练使用ASP.+Ajax+jQuery技术实现基于MVC架构的Web2.0应用，能够熟练使用SharePoint开发出工作流应用系统。

二、学完能干什么?
学士后体现了北大青鸟作为中国大的IT教育机构对于"培训中心毕业生就业难问题"的理解和认识：北大青鸟经过调查认为：


三、为什么选择学士后?
课程内容：核心技术,发布,动态升级 课程组织：灵活可扩展,学习线路可指导,学习状态可跟踪
学习方式：网上学习课程,线下验证效果 学习支持：立体化资源库,答疑
功能对比：
功能传统 网络教学学士后特点
视频有有声音及图象共存，有利于直观学习
直接录屏有无能听到讲解的声音和看到对电脑的操作，无法看到讲解的内容，画面质量差
三分频有无三个屏幕从不同角度展现教学，但清晰度很差，对带宽需求高，播放不流畅
Flash无有矢量视频格式，高清晰，画面生动，表现力强，对带宽要求低，播放流畅
云学习无有有疑问可在线与视频内容高度匹配的知识库
云互动无有在线实时答疑；使用Flash AS技术，可与视频双向交互
学习状态跟踪无有平台和课件均采用AICC/SC0RM国际标准，学习状态可跟踪
课件升级无有E-Learning系统，专人维护，课件可随时更新、升级
学习效果验证无有线上学习的同时，线下提供面授，完成技术串讲、答疑和项目实战


四、怎么学?
学士后采用两段式和混合式教学模式，即根据培训中心生因受到学习及工作的制约，无大量时间，只有时间片的特点。采用网上教学及线下面授相结合的方式进行的教育培训方式。
网上教学：
时间：照顾培训中心生学习及工作特点，充分利用闲散时间，因"时"制宜。
课件：高清FLASH AS编程课件，实现互动。可以重复学习，学会为止。
机制："档板"机制，保证完美掌握所有技能点。
方式：卡通化界面，游戏化进程，全景模拟软件公司生态，完美展现工作流程，真实再现职场进阶。
线下面授：充分保证网上学习效果，市场流行项目实战，精品案例讲解。
学习周期：
"学士后"不同技术方向课程的总课时会有所不相同，但总的周期不超过5个月。
"2段式"课程结构：
整个学习过程被划分为两个阶段。
个阶段为"技能准备阶段"，为期3个月；第二个阶段为"就业阶段"，为期2个月。
个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提员的专业技术能力，使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验，向就业发起，实现就业对接。

在阶段，"学士后"中独创了"混合式"学习模式，课程内容被设计为"线上"和"线下"2部分，学员们将体验到"网上学习课程、线下验证效果"的混合式方法带来的便利和优势。

标签：大学生就业大学生就业实训前端开发课程北大青鸟人才素养