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广州北大青鸟课程介绍-学士后软件工程师培训课程

作者:admin发布时间:2022-12-14分类:专业课程浏览:1095


导读:北大青鸟学士后课程培训课程,特别针对大学生群体,进行的短期的就业培训。一、什么是学士后?学士后采用逆向课程设计,使用80/20原则,精选市场主流技术,创“两段式”“混合式”教学模式...
北大青鸟学士后课程培训课程,特别针对大学生群体,进行的短期的就业培训。


一、什么是学士后?

学士后采用逆向课程设计,使用80/20原则,精选市场主流技术,创“两段式”“混合式”教学模式,保证网络教学效果;采用创“乐学系统”、“RPL角色扮演学习”在游戏中学习,让学习过程充满乐趣。
JAVA:
Java语言阶段:
[重点]深入Java Collections Framework
熟练应用数据结构与算法建立问题解决模型,熟练运用Java面向对象特性实现业务功能,熟练使用常用设计模型完成系统设计。
Java Web阶段:强调学习基于Java技术的代码级性能与安全优化技术
能够熟练设计和制作前端页面,能够使用Jsp+Servlet+JavaBean完成Linux环境下的Web应用开发。
Java框架阶段:强调对各类框架技术原理的理解和使用,鼓励完成自定义框架
熟练使用各类JavaEE框架技术实现各行业企业级应用。
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C#语言阶段:[突出课程]C#特性
熟练应用数据结构和算法建立问题解决模型,能够熟练使用常用设计模式完成系统设计并实现各类Windows桌面应用。
Windows应用阶段:强调软件分层设计思想及应用 可熟练使用和配置SQL Server数据库,能够熟练开发并实现各类Windows桌面应用程序,并能够开发网络通信程序。
ASP.阶段:强调学习基于.技术的代码级性能与安全优化技术
可熟练设计和制作前端页面,能够熟练使用ASP.+Ajax+jQuery技术实现基于MVC架构的Web2.0应用,能够熟练使用SharePoint开发出工作流应用系统。

二、学完能干什么?
学士后体现了北大青鸟作为中国大的IT教育机构对于"培训中心毕业生就业难问题"的理解和认识:北大青鸟经过调查认为:


三、为什么选择学士后?
课程内容:核心技术,发布,动态升级 课程组织:灵活可扩展,学习线路可指导,学习状态可跟踪
学习方式:网上学习课程,线下验证效果 学习支持:立体化资源库,答疑
功能对比:
功能传统 网络教学学士后特点
视频有有声音及图象共存,有利于直观学习
直接录屏有无能听到讲解的声音和看到对电脑的操作,无法看到讲解的内容,画面质量差
三分频有无三个屏幕从不同角度展现教学,但清晰度很差,对带宽需求高,播放不流畅
Flash无有矢量视频格式,高清晰,画面生动,表现力强,对带宽要求低,播放流畅
云学习无有有疑问可在线与视频内容高度匹配的知识库
云互动无有在线实时答疑;使用Flash AS技术,可与视频双向交互
学习状态跟踪无有平台和课件均采用AICC/SC0RM国际标准,学习状态可跟踪
课件升级无有E-Learning系统,专人维护,课件可随时更新、升级
学习效果验证无有线上学习的同时,线下提供面授,完成技术串讲、答疑和项目实战


四、怎么学?
学士后采用两段式和混合式教学模式,即根据培训中心生因受到学习及工作的制约,无大量时间,只有时间片的特点。采用网上教学及线下面授相结合的方式进行的教育培训方式。
网上教学:
时间:照顾培训中心生学习及工作特点,充分利用闲散时间,因"时"制宜。
课件:高清FLASH AS编程课件,实现互动。可以重复学习,学会为止。
机制:"档板"机制,保证完美掌握所有技能点。
方式:卡通化界面,游戏化进程,全景模拟软件公司生态,完美展现工作流程,真实再现职场进阶。
线下面授:充分保证网上学习效果,市场流行项目实战,精品案例讲解。
学习周期:
"学士后"不同技术方向课程的总课时会有所不相同,但总的周期不超过5个月。
"2段式"课程结构:
整个学习过程被划分为两个阶段。
个阶段为"技能准备阶段",为期3个月;第二个阶段为"就业阶段",为期2个月。
个阶段通过精心设计的知识、技能点训练重点提员的专业技术能力,使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段将通过实战项目重点增加学员的项目经验和工作经验,向就业发起,实现就业对接。

在阶段,"学士后"中独创了"混合式"学习模式,课程内容被设计为"线上"和"线下"2部分,学员们将体验到"网上学习课程、线下验证效果"的混合式方法带来的便利和优势。


标签:大学生就业大学生就业实训前端开发课程北大青鸟人才素养


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